简介：基础阶段 预习备考安排 制定学习计划 入门学习基础知识 掌握考情特点 强化阶段 重点难点特训课 冲刺阶段 重点难点特训课 专项题型训练 写作、教案设计专训 教案分析专攻 教案分析配套专改
模块四 幼儿园环境创设
- 4-1 幼儿园环境的概念特点及分类 - 免费试学(2356)
- 4-2 幼儿园环境创设的原则和方法 - 免费试学(2356)
- 4-3 幼儿园环境创设的总体策略 - 免费试学(2356)
- 4-4 教师在环境创设中的作用 - 免费试学(2356)
- 4-5 活动区的常见区域及功能(2356)
- 4-6 幼儿园活动区的创设(2356)
- 4-7 幼儿园主题活动概述(2356)
- 4-8 幼儿园主题活动的选择与开发(2356)
- 4-9 创设主题活动环境的注意事项(2356)
- 4-10 幼儿园心里环境创设概述(2356)
- 4-11 幼儿园心理环境创设的意义、原则和具体要求(2356)
- 4-12 教师在幼儿园心理环境创设中的作用(2356)
- 4-13 幼小衔接工作(2356)
- 4-14 家园合作(2356)
- 4-15 幼儿园与社区的合作(2356)
主讲人：王逢利
北京师范大学硕士 从事幼教工作多年
致力于学前教育的研究 授课风格严谨而富有激情 简洁明了
善于总结归纳 应试性强 深的广大学员好评
课程目录：
4-1 幼儿园环境的概念特点及分类
4-2 幼儿园环境创设的原则和方法
4-3 幼儿园环境创设的总体策略
4-4 教师在环境创设中的作用
4-5 活动区的常见区域及功能
4-6 幼儿园活动区的创设
4-7 幼儿园主题活动概述
4-8 幼儿园主题活动的选择与开发
4-9 创设主题活动环境的注意事项
4-10 幼儿园心里环境创设概述
4-11 幼儿园心理环境创设的意义、原则和具体要求
4-12 教师在幼儿园心理环境创设中的作用
4-13 幼小衔接工作
4-14 家园合作
4-15 幼儿园与社区的合作
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浙公网安备33050202000845号