绘本《小猪闹闹》中一个个独立的情节和重复的结构特点，更适合幼儿从既有经验出发进行阅读与讲述，在提高幼儿阅读能力的同时，他们的观察理解、猜测想象、表达设疑等方面的能力都得到不同程度的提升，特别对于观察与讲述的条理性、完整性等有很好的促进作用。

在幼儿园开展绘本阅读教学能激发幼儿阅读兴趣，丰富扩展词汇，提高理解能力，促进流畅阅读，还能促进幼儿综合性发展，所以吸引了广大幼教工作者。然而，在绘本阅读中发现有的幼儿匆匆翻阅画面，有的教师只是读读绘本中的文字，立足在浅层的学习。图画书是用图画与文字来共同叙述一个完整的故事，是图文的合奏，作为绘本的教育者，我们应该对绘本的图像感知展开想象与思考，理解图像语言，通过对图文的解读获取绘本的价值，引领幼儿敏锐地观察、细腻地感受发现阅读过程中的种种惊奇与美好，进而与心灵共鸣，享受阅读的乐趣。

幼儿进入小班，第一次离开亲人，独立来到一个陌生的地方，难免会产生不安、焦虑、哭闹、甚至是害怕的情绪。怎样消除幼儿的紧张心理，帮助他们顺利度过这一阶段，我们应与家长携手，共同营造家的温馨，让幼儿园成为他们的乐园。我们希望让幼儿用眼、用耳、用手、用口尤其是用心去接触与感受幼儿园里的人、事、物，借助幼儿喜爱游戏的特点，我们在这一主题设计了丰富的区域游戏，通过有趣、好玩的游戏，转移幼儿离开家庭的焦虑和注意力，引发幼儿快乐积极的情绪，帮助他们顺利跨出社会生活的第一步。

游戏在整个童年生活中无所不在，无时不有，“是儿童未来生活的胚芽”，如何有效地关注儿童这种独特的学习方式，在教学活动中彰显游戏精神，幼儿园需要加强课程的顶层设计。

幼儿园课程应该是游戏化的——游戏是幼儿的基本活动。幼儿健全人格的养成有赖于游戏，游戏是对幼儿的成长最具价值的活动，是最适合幼儿身心发展特点的活动，也是幼儿最愿意从事的活动。因此，游戏也应该是幼儿园中

幼儿园低结构自主DIY手工材料箱： 大班、中班、小班

2011年—2018年部分试题解析，供学员练习、适应题型用。

《城市交响曲》主要聚焦城市这一现代生活圈中各种人文环境、科学技术、社交平台（建筑、工具、设施设备）等因素，从存在性、关联性、审美性等几个方面融合渗透，帮助幼儿建构相关系统经验，丰富有益的情感与兴趣，促进幼儿多元发展。

主题《大自然的呼唤》，以“自然”为主线，创设问题情境，引导幼儿关注自然现象，让他们与可爱顽皮的小水滴结伴，与祥和温暖的太阳交谈，与神秘莫测的雾捉迷藏，与变化多端的云彩舞蹈，与来去无踪的风儿赛跑……在丰富多样的活动中感知大自然的神奇，倾听大自然的语言，分享大自然的美妙，体验大自然的魅力，激发热爱和探索大自然的兴趣。

小猪唛嘎致力于为中国3—6岁的儿童提供高端的幼教产品，为幼儿园提供全面、优质的教育产品和服务，由众多专家、指导老师和专业的幼教产品研发团队本着对产品和服务的执着匠心历时三年潜心研发完成，配备专业的教师指导用书、评估表、材料操作单、入园指导以及定期举行的专家讲座、研讨会等，形成幼儿教育产、学、研全方位一体化的专业品牌。